Címlap

eDia Pedagógusoknak

eDia - elektronikus diagnosztikus rendszer
Feladat és tesztszerkesztés az eDia rendszerben

Molnár Gyöngyvér - Makay Géza - Ancsin Gábor

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

A MATEMATIKAI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

Csapó Benő, Csíkos Csaba és Molnár Gyöngyvér (szerk., 2015)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

AZ OLVASÁS-SZÖVEGÉRTÉS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

Csapó Benő, Steklács János és Molnár Gyöngyvér (szerk., 2015)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

Csapó Benő, Korom Erzsébet és Molnár Gyöngyvér (szerk., 2015)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN

Csapó Benő és Zsolnai Anikó (szerk., 2015)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Az iskolai sikerességet befolyásoló kognitív és affektív tényezők értékelése

Molnár Gyöngyvér és Korom Erzsébet (szerk., 2013)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez

Csapó Benő és Csépe Valéria (szerk., 2012)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Framework for diagnostic assessment of reading

Csapó, B. és Csépe, V. (2012)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez

Csapó Benő és Szendrei Mária (2011, szerk.)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Framework for diagnostic assessment of mathematics

Csapó, B. és Szendrei, M. (szerk., 2011)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez

Csapó Benő és Szabó Gábor (szerk., 2012)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Framework for diagnostic assessment of science

Csapó, B. és Szabó, G. (szerk., 2012)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Mérlegen a magyar iskola.

Csapó Benő (szerk., 2012)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában.

Csapó Benő és Zsolnai Anikó (szerk., 2011)

Letöltés PDF-ként Tovább a tartalomjegyzékre

Kapcsolat

Kérjük, keressenek bizalommal alábbi elérhetőségeinken, kollégáink örömmel válaszolnak minden felmerülő kérdésükre.

Galéria

Bemutatkozó

Az eDia online mérési-értékelési rendszerrel gyorsan, hatékonyan, könnyen kezelhető környezetben mérheti fel tanulói tudását, miközben ők játékosan tanulnak.

Copyright © 2019. All rights reserved